Search again

Found: 3  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image

image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāļŠāļ·āļšāļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļģāļĨāļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļļāļŽāļēāļ āļĢāļ“āļĢāļēāļŠāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļŠāļĨāļšāļļāļĢāļĩ = The inquiry learning model to develop the achievement on concep...
Author
āļžāļīāļ—āļĒāļ™āļąāļ™āļ—āđŒ āļˆāļ•āļļāļ™āļĢāļēāļžāļīāļ—āļĒāđŒ.
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļŊ
Article

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles